1.
- GYMKANA (Wix)
- Enlace
- Objetivos:
- -Integrar la información textual, numérica y gráfica obtenida de cualquier fuente para elaborar contenidos propios y publicarlos en la web, utilizando medios que posibiliten la interacción (formularios, encuestas, bitácoras, etc.) y formatos que faciliten la inclusión de elementos multimedia decidiendo la forma en la que se ponen a disposición del resto de usuarios.
- -Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito de la sociedad en su conjunto.
- Valoración personal:
- He aprendido a utilizar este sitio para crear paginas webs, lo veo bastante util y lo voy a utilizar la proxima vez que tenga la posibilidad.
- Me gustaría aprender mas sobre ella y saber hacer cosas nuevas.
- Ha ido demasiado rápido y nos hemos agobiado un poco pero al final el resultado fue positivo.
2.
- FitoAtocha
- Enlace
- Objetivos:
-Integrar la información textual, numérica y gráfica obtenida de cualquier fuente para elaborar contenidos propios y publicarlos en la web, utilizando medios que posibiliten la interacción (formularios, encuestas, bitácoras, etc.) y formatos que faciliten la inclusión de elementos multimedia decidiendo la forma en la que se ponen a disposición del resto de usuarios. - Valoración personal:
- Me ha gustado para mejorar el trabajo en grupo ya que nos debemos acostumbrar por que lo deberemos hacer en el futuro muchas veces.
- Lo malo que siempre ocurre es que algunos del grupo trabajan menos que otros y eso al final resulta incómodo.
- Me gustaría hacerlo el próximo curso pero va ser difícil, con el tema de la selectividad.
3.
- RUIDOS. Mapa aumentado (aurasma)
- Enfoca en esta imagen para ver el vídeo.
- Objetivos:
- -Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito de la sociedad en su conjunto.
- -Utilizar periféricos para capturar y digitalizar imágenes, textos y sonidos y manejar las funcionalidades principales de los programas de tratamiento digital de la imagen fija, el sonido y la imagen en movimiento y su integración para crear pequeñas producciones multimedia con finalidad expresiva, comunicativa o ilustrativa.
- -Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito de la sociedad en su conjunto.
- Valoración personal:
- Es algo innovador y muy chulo que resulta atractivo para realizar videos. Ya que nos relacionamos con gente de otros cursos y salimos del ámbito estricto.
- Me gustaría aprender mas sobre esto para usarlo mas adelante y sorprender a la gente.
4.
- Aplicación FitoAtocha
- Enlace
- Objetivos:
- -Conocer y utilizar las herramientas necesarias para integrarse en redes sociales, aportando sus competencias al crecimiento de las mismas y adoptando las actitudes de respeto, participación, esfuerzo y colaboración que posibiliten la creación de producciones colectivas.
- Valoración personal:
- El trabajo en grupo, utilizar por primera vez las wikis y muchas de las aplicaciones utilizadas. He aprendido muchas cosas nuevas con este trabajo que me van a servir bastante.
- Me gustaría aprender mas aplicaciones de las que hemos trabajado en este trabajo y realizar actividades como la gymkana que resultan aparte de didácticas, muy divertidas.
- De nuevo el problema principal es el inconveniente de que algunos miembros del grupo trabajan menos que otros.
5.
- Blog
- Enlace
- Objetivos:
- -Adoptar las conductas de seguridad activa y pasiva que posibiliten la protección de los datos y del propio individuo en sus interacciones en Internet y en la gestión de recursos y aplicaciones locales.
- Valoración personal:
6.
- Trabajo de mercados en wiki (Economía)
- Enlace
- Objetivos:
- -Buscar y seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a sus propias producciones, valorando la importancia del respeto a la autoría de los mismos y la conveniencia de recurrir a fuentes que autoricen expresamente su utilización.
- -Utilizar periféricos para capturar y digitalizar imágenes, textos y sonidos y manejar las funcionalidades principales de los programas de tratamiento digital de la imagen fija, el sonido y la imagen en movimiento y su integración para crear pequeñas producciones multimedia con finalidad expresiva, comunicativa o ilustrativa.
- -Conocer y utilizar las herramientas necesarias para integrarse en redes sociales, aportando sus competencias al crecimiento de las mismas y adoptando las actitudes de respeto, participación, esfuerzo y colaboración que posibiliten la creación de producciones colectivas.
- Valoración personal:
- Aprender a buscar información y utilizar nuevas herramientas como el wiki, me han ayudado a la hora de trabajar en muchas asignaturas, como en este caso economía.
- Me gustaría haber hecho mas trabajos de estos.
- Tiene el inconveniente de que hay que invertir mucho tiempo y muchas veces, demasiado si los demás miembros no ponen de su parte.
Voki es una herramienta interesante que podemos tomar para el aula de idiomas. Se trata de un widget gratuito que produce un personaje que se mueve y habla el texto que le introducimos. Este "voki" resultante lo podemos insertar en una página web, blog, wiki, etc. o bien enviarlo por correo electrónico e incluso por móvil. Como usa la tecnología text-to-speech (pasar de texto a voz), nos puede ser de gran utilidad.
